省社科院舉辦“強能力,轉(zhuǎn)作風(fēng)”系列講座“克服‘本領(lǐng)恐慌’,加強能力作風(fēng)建設(shè)”
4月7日下午,我院舉辦“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動“強能力,轉(zhuǎn)作風(fēng)”系列講座之第四講,中原文化研究雜志社副社長李娟研究員作“克服‘本領(lǐng)恐慌’,加強能力作風(fēng)建設(shè)”專題講座。
圍繞“克服‘本領(lǐng)恐慌’,加強能力作風(fēng)建設(shè)”這一主題,李娟首先介紹了“能力作風(fēng)建設(shè)年”具體內(nèi)容及重要意義。開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動是河南省深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)的重要論述,落實省第十一次黨代會精神的重要部署,通過活動進(jìn)一步把全省上下的思想統(tǒng)一起來、動力激發(fā)出來,錨定“兩個確?!?,營造躬身入局、擔(dān)當(dāng)作為,銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新,結(jié)果導(dǎo)向、狠抓落實的濃厚氛圍,以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。李娟介紹了“本領(lǐng)恐慌”的具體表現(xiàn)與形成原因。第一是觀念退化、知識老化。缺乏對時代發(fā)展變化的了解,更新知識不夠及時;第二是能力弱化、工作虛化。發(fā)現(xiàn)問題的能力有待提高,對目標(biāo)的落實能力有待加強;第三是價值異化、調(diào)研浮化。價值取向存在一定偏差,調(diào)研浮于表面,缺乏深度;第四是執(zhí)行鈍化、學(xué)用分化。執(zhí)行力不強,難以將所學(xué)知識用于指導(dǎo)實踐或者轉(zhuǎn)化為有用成果。在深入分析“本領(lǐng)恐慌”的四種具體表現(xiàn)后,李娟剖析了“本領(lǐng)恐慌”形成的四項原因,具體包括缺乏堅定的理想信念、缺乏不懈奮斗的精神、缺乏自我超越的勇氣與缺乏終身成長的意識。最后,李娟介紹了克服“本領(lǐng)恐慌”加強能力作風(fēng)建設(shè)的五點思考與建議,第一是生命定位,堅持樹立理想,明晰使命,擔(dān)負(fù)責(zé)任,確定目標(biāo);第二是終身學(xué)習(xí),堅持學(xué)與思結(jié)合、學(xué)與用結(jié)合、學(xué)與創(chuàng)結(jié)合、學(xué)與悟結(jié)合;第三是調(diào)整思維,處理好一與二、人與事、難與易、言與教的關(guān)系;第四是勇于實踐,積極從事調(diào)查與研究,做好溝通協(xié)調(diào)、管理服務(wù)等工作;第五是建設(shè)團(tuán)隊,通過愿景與精神、制度與文化、情義與共贏、認(rèn)同與賦能去建設(shè)一個良好的團(tuán)隊。
中州學(xué)刊雜志社、區(qū)域經(jīng)濟(jì)評論雜志社、中原文化研究雜志社全體人員,哲學(xué)與宗教研究所、文學(xué)研究所、歷史與考古研究所部分人員、2021年新入院人員等參加講座。
(供稿、圖片:院“能力作風(fēng)建設(shè)年”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室)
攝影:栗子
責(zé)任編輯:璇子